“弯腰低姿、捂住口鼻”“从楼梯跑，不要走电梯”“要跑到空旷地带”……在常州市武进区星河实验小学的每日晨会上，孩子们正讲述着遇到火灾该如何逃生自救。每天晨会，由学生演示安全知识点;每周五放学前5分钟，由班主任对孩子们进行安全宣讲;每个双周，各班围绕《安全教育》读本开展专题讲座、班队、现场演练等一系列安全教育活动。
武进区消防救援大队联合区教育局、应急管理局等整理编制的武进版《安全教育》读本，涵盖了幼儿园到高中二年级(包含职高)阶段，该套系列丛书共25册，针对不同的年龄段设置不同的消防安全课程内容。例如，幼儿园阶段设置各类消防安全标志标识和生活安全小常识，小学阶段设置家庭火灾隐患大排查和如何正确逃生，初高中阶段则设置火灾逃生注意事项等内容，通过循序渐进的方式引导学生不断丰富生活经验，提高安全意识和应急处置能力。
为更好地检验《安全教育》读本的有效性和实用性，武进消防针对安全课程的设计、实施、评价制定了详细的方案，定期组织开展消防安全教育师资培训和学校安全演练活动。依托“消防开学安全第一课”和“119消防日”等重要时间节点，积极开展消防夏令营、“消防少年说”演讲大赛、消防知识的学习培训和火灾逃生疏散演练等活动，进一步提升学生的安全实用技能。 (张 静)
