近日，河南省教育厅印发通知，设立河南省职业院校学生实习管理和服务办公室，推进管理和服务提质升级;紧盯薄弱环节和重点领域，补足实习工作短板，全过程防范化解职业院校实习工作领域风险。
实习本是职业院校人才培养中不可或缺的一环，对职校学生意义重大，可以说是他们毕业前的必修课。然而，现实情况却是，一些职业院校强迫学生到指定工厂“实习”，实习内容就是让学生成为与专业毫无关系的流水线工人，这不仅有违实习初衷，而且损害了学生的基本权益。推进管理和服务提质升级，严防职校生实习实训风险，具有现实意义。
实习的根本目的，就是促使学生不断充实和完善自身知识结构，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步。正因如此，职教实习新规明确规定，“不得仅安排学生从事简单重复劳动”“不得安排学生从事Ⅲ级强度及以上体力劳动或其他有害身心健康的实习”“严禁以营利为目的违规组织实习”等等。
可见，防范实习风险，关键是强化管理服务。首先，各地不妨推广类似做法，设立职业院校学生实习管理和服务机构，补足实习工作短板，全过程防范化解职业院校实习工作领域风险。同时，教育部门应严格执行《职业学校校企合作促进办法》相关规定，防止高校实习跑偏了题，演变成“学生工”现象，沦为企业化解“用工荒”的一种手段，损害学生的权益。教育、劳动保障部门应依照法规，进一步规范职校生实习行为，实行全程监督，发现问题，及时查处。
